miércoles, 24 de octubre de 2007

"El arte convoca y transforma en acción"

Tercera parte: Visita guiada por mapoteca, laboratorio, y biblioteca

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martes, 23 de octubre de 2007

"El arte convoca y transforma en acción"

Segunda parte: Encuentro de las escuelas, saludos, presentación, etc...

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"El arte convoca y transforma en acción"

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Primera parte: Los alumnos de 3º A se preparan para recibir a la E.P.B Nº 41 "Alférez San Martín"

Texto de Octavio Paz. Extraído de Ala Una Sale la Luna, Paulina Movsichoff


















"Todos los juegos fueron ritos. Los dioses jugaban y creaban el mundo. Si el trabajo pertenece a la esfera de lo profano, originado tal vez por aquella frase ganarás el pan con el sudor de tu frente, el juego, la risa, nos acercan a lo sagrado, a esa etapa de la humanidad en que el hombre no estaba dividido sino inserto en una totalidad donde el juego y la risa confraternizaban con el mundo confiriéndole un tinte a la vez divino y profundamente humano.

El hombre se realiza en y por el trabajo, pero al jugar, el niño rescata su unidad perdida con el Cosmos y se asemeja a los dioses a través de sus rondas, rimas, y canciones. Podemos entrever todo aquel universo ritual perdido y que, sin embargo fundamenta el ser del hombre.

Con el entramos al reino de lo gratuito, del porque sí, a ese territorio en donde la única forma de captar la hermosura del mundo que ante nuestros ojos se despliega, es cantándola, narrándola, reviviéndola mediante la palabra y el movimiento..."

Octavio Paz
Extraído de Ala Una Sale la Luna, Paulina Movsichoff

Momentos de la visita de la E.P.B Nº 41 a la Escuela Normal Supeior "Vicente Fatone", el 31 de agosto del 2007

















domingo, 14 de octubre de 2007

Cartas de los chicos!

Los chicos de la Escuela Nº41 Álferez San Martín estuvieron en nuestra escuela y compartieron un día con nosotros: miramos una peli, comimos torta y jugamos. Estas son las cartas que nos mandaron después de la visita.



El oso que mandamos volvió con algo mucho más grande...



Carta de Aluminé






Carta de Brenda





Carta de Rubén

Hay más, en cuanto pueda las iré subiendo...

viernes, 12 de octubre de 2007

La hora de los chicos que quieren y pueden


Alumnos de la Escuela Normal desarrollaron un proyecto creativo y solidario que pusieron en marcha en escuelas rurales y que ahora adaptan con la idea de llevarlo al Hogar del Anciano.
Cuando tanto cuesta encontrar rumbos, el arte demuestra que puede convocar, trasformar y postularse como una muy válida alternativa. Prueba de ello, 27 adolescentes son los protagonistas de una gratificante experiencia que coordina el músico Yimi Shocrón en la Escuela Normal Superior, desde un espacio extracurricular que pretende volver a los valores éticos vitales y al compromiso con la sociedad. Teatro, música, literatura y juegos se combinan en este proyecto que si bien tuvo sus comienzos durante 2003, alcanzó su mayor esplendor el pasado año, cuando la tarea se desarrolló en la Escuela Nº 41 "Alférez San Martín". Allí, a 30 kilómetros de la ciudad, se generó un vínculo tan especial como perdurable. Hoy, cursando el último año de la secundaria y viviendo una nueva etapa del proyecto, los chicos de 3º "A" coinciden en decir que la experiencia los ayudó a cambiar la forma de mirar la realidad.




¡Acción..!"Supercerdita" es el personaje que envolvió a chicos y grandes de distintas escuelas, en un gran juego imaginario, repleto de canciones, poesías y una particular puesta en escena en la que animales y frutas se unían en una lucha contra la humanidad que los devora. La historia, basada en un cuento escrito por Josefina Avale e inspirada en la trágica historia de Antígona, fue adaptada por los alumnos para ser presentada como obra teatral, en música y en cuento, a niños de entre 4 y 12 años de la citada escuela rural. "Tratamos de hacer una obra divertida, donde lo paródico y lo bizarro jueguen un papel importante. Por eso uno se podía encontrar con personajes como 'Supercerdita', del lado de los animales, o tomates asesinos, por el de los vegetales", explica Gastón Tourn. Así, en la primera parte de 2006, 3º "A" se dividió en grupos que, de acuerdo con las habilidades de sus integrantes, impulsaron distintas actividades con un mismo fin: el goce de la producción expresiva y la creación. "El proyecto atendió a las necesidades particulares de cada uno. A mí me gusta escribir y esa era una energía que por otro lado no la podía canalizar", agrega Gastón, definido por Shocrón como un escritor en potencia. Así, los chicos se convirtieron en músicos, costureras, dibujantes, escritores y actores; un conjunto dispuesto a ofrecer su múltiple creación. "Bob Dylan decía que las canciones están todas hechas y que solamente hay que saberlas encontrar. Esto que ustedes hicieron ya estaba hecho, pero tuvieron la sensibilidad para poder verlo y transformarlo en arte", asegura el profesor ante sus alumnos.
El vínculo latente. Entre septiembre y noviembre de 2006, los chicos realizaron talleres literarios, actividades plásticas y la presentación de su obra en dos escuelas rurales números 44 y 41, distanciadas por ocho kilómetros. "Yimi nos decía que cuando fuéramos a esas escuelas nos íbamos a sentir todos niños. Yo no lo creía, pero fue así", asegura Cecilia Bregant. "Cuando vemos a chicos de escuelas rurales en un noticiero, sólo estamos ante una pantalla de televisión. Hoy sabemos que hay un trasfondo y tras haberles ofrecido un producto artístico descubrimos cuán grato es la expresión de dar", subraya Javier Ocejo. Convencidos de la necesidad se prolongar esa tarea, los chicos fueron generando otras posibilidades. "En el Normal es tradición que los de 2º le organicen una fiesta a los de 3º. Y el año pasado, una vez cubiertos los gastos, decidimos con el resto comprar material didáctico para la Escuela Nº 41", dice Gabriel Quinzani. Un reproductor de DVD, un globo terráqueo, un mapa de la República Argentina y un planisferio, fueron llevados al destino elegido por Shocrón, también docente rural.
Nueva iniciativa. "El arte convoca y transforma", a diferencia de experiencias anteriores, es dictado este año por segunda vez al mismo grupo. Con un nuevo plan de trabajo, más complejo y orientado a personas mayores, los alumnos trabajan con la historia del tango y uno en particular: Cambalache. "Si bien con este tema los chicos denuncian un montón de cosas que pasaron y que no fueron muy felices, lo hacen desde un enfoque risueño", explica Shocrón. Con la idea de presentar el proyecto en el Hogar del Anciano, el grupo no se olvida de los chicos de la Escuela Nº 41. Adaptarán la tarea y se la ofrecerán en la misma Escuela Normal, según cuenta Melisa Constanza. Para Sabrina Bronfen esto muestra la trascendencia de un proyecto que no se limitó a una tarea, sino que hay una continuidad que incluso se orienta a otros sectores. "Cuando uno coquetea con el arte, sea músico, bailarín o actor, no hay tiempos, ni dolores ni discriminación. Es un punto de elevación que te hace sentir niño con 60 años", asegura Shocrón. Lo cierto es que "El arte convoca y transforma", con su sensibilidad e inteligencia, trasciende la vorágine cotidiana y mediática, estimula la autoestima y entre tanta locura mercantilista, prueba que lo sincero no se vende, ni se compra.

Otras voces

* Javier Ocejo: "Rescato el espacio que se generó en un tiempo donde muchos adolescentes están alienados, no tienen un lugar de expresión y siempre van hacia el mismo lugar".
* Julieta Domínguez: "Hoy, cuando cada uno está en la suya, es muy importante que 27 chicos hayan logrado reunirse tras un proyecto común que funcionó".
* Gastón Tourn: "La experiencia nos llevó a gestarnos como agentes de cambio y de acción. Ante una apología de la nada y, sobretodo, del descreimiento, hay que empezar a creer que uno puede llegar a hacer algo".
* Juan Bruno Cruells: "Plantear una materia así es un gran mérito de Yimi Shocrón. Cosas que convoquen y que nos transformen son tan insólitas como muy necesarias en la sociedad en que vivimos".

Fuente: http://www.lanuevaprovincia.com.ar/07/08/26/78q131.sht